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- 2021-11-04· 陪读是家庭教育的一大误区家长“陪读”的用意在于敦促孩子按时按质完成作业,遇有疑难之处,可从旁给予辅导。父母也可从中及时掌据孩子的学习动态,主动取得与学校老师的联系、配合。
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- 2021-11-04· 浅谈心理健康教育与小学德育教学的融合泰兴市蒋华小学沈金国摘要在德育教学中,心理健康教育属于一类重要构成,它有利于学生发展良好的心理素质,帮助学生实现身心双方面的健康发展。而在多方面原因
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- 2021-11-04· 爱在身边泰兴市蒋华小学沈金国在我们身边有一些特殊学生需要大家关注关爱,倾注爱多一些。蒋华小学有这样一位特殊的学生她叫袁XX,女,出生于2008年7月。经医院诊断为
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- 2021-11-04· 为什么说没有一次见效的心理咨询?许多人对心理师抱着魔术师一般的想法,认为咨询一次就什么问题都解决了。事实上可能也会有这样的感觉,第一次咨询之后如释重负,其实,这种感觉很可能只是暂时
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- 2021-11-04· 为什么说“心理咨询的对象主要是正常人”?这是极为特殊的历史转折期,中国已经成为全球第二大经济体、人民群众生活水平日益提高的当下,追求心理层面的健康与幸福已经成为最迫切的普遍需求。有两种人需
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- 2021-11-04· 小学生常见负面情绪及对策情绪是生命对外界刺激最多见的一种反映。喜怒哀乐是人多见的几种情绪,情绪的表现持续时间不常。但某些情绪的再现情况,往往反映着一个人的性格特点。负面情绪
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- 2021-11-04· 心理健康知识科普泰师附小东阳校区殷娟一、什么是心理健康健康不仅是没有疾病,而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。心理健康是一种持续良好的心境,个体在这
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- 2021-11-04· (科普文章一、)小学生的心理缺陷主要表现在1 敏感青少年多是自尊心较强,且心理承受能力又低。因此,当他们意识到某种威胁自尊的因素存在时,就会产生强烈不安、焦虑和恐惧,当自尊心受到伤害时,就会生
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- 2021-11-04· (科普文章二、)小学生心理障碍的主要成因小学生出现这些心理问题,既有自身成长的因素,也有外部环境的因素,是“内因”和“外因”综合作用的结果,归结起来主要有以下几方面的原因:1 身心成长的失
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