心理课堂
- 2021-11-15· 中小学生心理健康知识中小学生心理健康教育既是素质教育的重要组成部分,也是素质教育的重要途径,是素质教育总体结构中的奠基性工程。可以说,没有健康的心理,一切形式的素质教育都是
- 2021-11-04· 常用交际心理方法我们生活的空间中，每天都需要与人进行交流，掌握一定的交际心理方法，你就可以在芸芸众生中脱颖而出，成为人际交往中的焦点人物。首因效应首因效应在人际交往
- 2021-11-04· 关注细节 成就完美——浅谈小学生心理健康教育几点体会 摘要:全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性，帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识
- 2021-11-04· 通过暗示来解决学生的心理问题暗示，是指人或环境以不明显的方式向人体发出某种信息，个体无意中受到其影响，并做出相应行动的心理现象。暗示是一种被主观意愿肯定了的假设，不一定有根据，
- 2021-11-04· 小学生心理健康教育之我见小学生心理健康教育是根据小学生生理、心理发展的规律和特点，运用心理学的教育方法和手段，培养小学生良好的心理素质，促进小学生身心全面和谐地发展和整体素
- 2021-11-04· 《拿破仑救人》一次，拿破仑外出打猎刚走到一条河，就听到一个落水者在呼救。拿破仑见他在水中扑腾，但却不往岸边来，不是去救他，而是马上举起猎枪瞄准他，说:“喂，你要是
- 2021-11-04· 坚强是成长的磨刀石——孩子因病休假后应尽早复学泰兴市黄桥初中教育集团银杏校区刘杏元大家看到我的正副标题会觉得很奇怪，这两个话题感觉有点风马牛不相及，但确是我多年从事校
- 2021-11-04· 家庭教育对孩子心理健康的影响泰师附小东阳校区殷娟孩子的教育由家庭、学校、社会三部分教育组成，人的一生最早接受的是家庭教育，家庭教育是教育的起点和奠基。父母作为孩子的第一任教师，
- 2021-11-04· 家庭教育的三大效应一、手表效应 一个人如果只有一只手表，他知道现在几点了;如果有两只手表，他往往不知道现在几点了，因为他无法知道哪一只手表更加精确。 启示：教师之
- 2021-11-04· 家庭教育的几个禁区1 居高临下父母总认为自己过的桥比孩子走的路还多，轻视自己的孩子，总认为自己的对的，主宰孩子。这种“高高在上”的管教难以让孩子心悦诚服。特别是在批评孩
